Záměrné sebepoškozování v dětství a dospívání: možný postup ve školním prostředí
Zdroj: odborný časopis Adiktologie v preventivní a léčebné praxi, 2025; 8(4), 238–245. https://doi.org/10.35198/APLP/2025-004-0004
Autoři: Šedivý, F., & Šejvl, J., Univerzita Karlova, 1. lékařská fakulta a VFN v Praze, Klinika adiktologie
Záměrné sebepoškozování představuje závažný fenomén, který se týká významné části dospívajících. Přestože nejde primárně o sebevražedné chování, riziko suicidálních tendencí nelze podceňovat. Klíčovou roli včasného rozpoznání a podpory mají pedagogové, kteří tráví s dětmi velkou část jejich času a mohou zachytit varovné signály.
Sebepoškozování je projevem hluboké tísně a voláním o pomoc. Pedagog není terapeut, ale může být zásadní osobou, která svým postojem a reakcí otevře cestu k odborné pomoci. Včasná, citlivá a spolupracující intervence může nejen předejít zhoršení obtíží, ale také posílit důvěru dítěte, že ve své těžké situaci není samo...
Plné znění článku na stránkách odborného časopisu APLP 4/2025 ZDE